Trabajo diario

English

- Repasamos el vocabulario de Unit 5 "Tick, tock", "Conversation Corner" y el vocabulario "The Time" (it's two o'clock, it's half past eleven, it's quarter past ten, it's quarter to six...).

- Unit 5. Review, en la libreta:

- Vocabulary “Unit 5. Tick, tock” (get up, have a shower, watch TV, listen to music…).

- Vocabulary “The Time” (it’s two o’clock, it’s half past three, it’s quarter past eleven, it’s quarter to seven…).

- Conversation Corner.

- Structures:

- "What time is it? / What's the time? it's...".

- "I get up at eight o'clock".

- “s, es or nothing” (he/she gets up, he/she watches TV...).

- “Does he/she…? Yes, he/she does. / No, he/she doesn’t”.

- "Do you…? Yes, I do. / No, I don’t".

- "Listen to the story" (Music Madness). Página 45.

- Realizamos la ficha "Worksheet 2" en clase.

Conocimiento del Medio

- Corregimos las actividades del día anterior.
- Realizamos la primera mitad del resumen "Las montañas y las depresiones" en la libreta.

Lenguaje

- Actividad 10. Página 89.

Matemáticas (2 sesiones)

- Actividad 1. Página 120.
- Actividades 2, 3 y 4 y Cálculo Mental.
- Actividades 2 y 3. Página 122.
- Actividad 4. Página 123.